Reflexionando sobre el Ciclo Básico

19.2.05

¿Libertad de Cátedra en un programa masivo?

¿Qué se entiende por libertad de cátedra?
¿Puede asumirse en un programa masivo dirigido a más de mil estudiantes?
¿Cómo asegurarnos que la mayor parte de los estudiantes está logrando los objetivos propuestos para cada curso?
¿Cómo confirmar que la mayoría –o todos- los profesores está cumpliendo con los programas de cada curso?